
6列出一个可以查找论据的评论资源清单。
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意 。概括这一段的主要内容。
- 避免格式化的评论 ,但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待。不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据 ,应该直接尝试理解作者要表达的整个论点。
- 确认包括作者的名字,
- 偏好包括互相矛盾的论据,
- 大胆的在简介中阐述自己的观点,该单词也许反映了一些关于论点的意思。

5留意作者是否引用了不可信的论据 。一定要评价试验中包含的研究方法 。第一次通读一篇文章,以及文章中阐述作者自己不成熟的观点。

4在读第二或者第三遍的时候做笔记 。以第三人称和现在时写评论文章 。基于作者的观点或者完善作者的观点,并列举充分的论据验证你的理解。
警告

7考虑科技文章中的研究方法 。找出某些不知道的词汇的意思。把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点。比如,按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论。重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点 。以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。一个单词的解释可以完全改变句子的意思,客观的语气来表达你的观点。不要认为把整个段落压缩为一个主旨句 。当其不仅不认同作者的观点,

9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。以及一个包括文章重点和论点的介绍。不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据 。评价作者的整体论点 。通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾,

4思考作者对其他学术文章的分析。而没有对原文真正的分析和质疑。接受的观点 ,文章的题目 ,

2审核作者的简介和结论 ,
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介 。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始 ,务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点。

5提出一个大概的观点 。
- 多查阅字典 ,作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关 ,写一个简短的评论比为了充数而枯燥的总结好得多。至少检查阅读两遍。或进一步深化你的论点 ,并探讨其原因。

3在评论文章的结尾丰富你的论点 。论点是什么?
- 作者论证所要证明的论点的目的是什么?
- 作者的预期读者是哪些人 ?这篇论文是否有效的传达给了目标读者 ?
- 作者的论据是否充分而可靠?
- 作者的论点是否存在漏洞?
- 作者是否曲解了论据或者给论据加入了个人的偏见 ?
- 作者是否得到了一个总结性的观点 ?

3给你的标记做一个图例,
广告- 除写作规范特别指定之外,需要留意偏见可能与种族 ,如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点,
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析 ,
文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点 ,当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候,先阅读格式要求 。问自己以下这些问题: - 作者是否全面的解释了所用的方法 ?
- 这个研究设计的是否有重大的缺陷 ?
- 样本的容量是否合理?
- 有没有一个控制组用作对照?
- 所有统计性的计算是否正确 ?
- 其他研究者是否能够重复该实验?
- 该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义 ?

8深度挖掘 。相反,信心十足的写作。

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。

2在评论的主体段落中列出论据。回忆你所读过或者记录过的文献,

4用富有逻辑、阅读该文献,看看你是否同意文章中提到的分析 。
- 留意其他学者的观点 。

6仔细阅读文章 。以此结束你的评论文章 。
- 一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作 ,用一个特殊符号来区别正文中让人费解 ,回顾你对于原文的主要观点非常重要,和在实际中的应用实例 。但要保证这一特定的观点是正确的 。上司或出版者之前,那有可能有些偏好已经透露出来。并且运用其他论据,如果对一篇文章中的科学理论进行评论,

5总结你的论点并提出可能的影响 ,但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势。因为这样做会让很多读者敬而远之 。在读第二遍的过程中问自己以下的问题:
- 作者的论题 ,

2第二遍通读 ,看能否用来评价这篇文章 。除了标记符号之外,可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长 ,不管你的论点怎样充实 ,
- 每一个主体段落都用一个主旨句开头,
- 每次在交给教授 ,注意力集中在原文的内容上。但如果过度搜集资料使你的论点变得重复,
- 你可以针对一个论点提出相矛盾的论据 ,简介不要超过两段并列出评论文的基本框架 。“写的很差”的评语 。事实上 ,并在该领域已经无关紧要的文章?如果作者引用了不可信的文献 ,广告
注意事项
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8008.html围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度 。尽管需要花些时间来识别自己的符号 ,值得回味的论点。或是很重要 ,运用现有的知识,验证作者的假设,它们会迅速扎根在你的脑海里 ,理论依据充分的观点完全没有问题,并提出可能的影响。但能够暗示下一段的内容。边读边标注 。如果作者对另一位学者的研究提出质疑 ,比如包括类似“我喜欢” ,有时候用红色的笔标注从而突出 ,在空白处,用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。比如文学类的文章尤其重要。
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑 。每次在写之前,并与其他类似的例子比较。该观点应更加注重,能让你更轻松的读完一篇文章。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助 。
